Kliknite na određenu postaju Rakete kako biste vidjeli program, a klikom na naslov ili plavu strelicu otvorite polje za više informacija.
Božica Pintarić (prof. pedagogije i prof. fonetike)
60 min
Snimka edukacije
Sagledavanje kvalitete odgojno obrazovne ustanove, konkretno - dječjeg vrtića, a napose procesa razvoja kvalitete ustanove, neminovno uključuje i svu dinamiku vezanu uz kulturu ustanove. Bez razvoja sastavnica kulture ustanove nije moguć ni stvarni razvoj kvalitete ustanove u cjelini. Postavlja se pitanje koliko se u praksi to operativno provodi? Kultura ustanove složen je fenomen koji se razumijeva iz različitih očišta: antropološkog, sociološkog, psihološkog, pedagoškog, aksiološkog, komunikacijskog, teorije sistema, itd. Predavanje će biti usmjereno na interpersonalnu dinamiku uz sekvencionalni prikaz iskustva iz uloge stručnog suradnika pedagoga u dječjem vrtiću.
Jelena Holcer, Božica Pintarić i Brankica Radovanović
(Sudionici diskusije)
40 min
Snimka diskusije
Tema prve diskusije su djeca koja teško sklapaju prijateljstva te ostaju izdvojena iz socijalnih odnosa unutar skupine. Jesu li ta (često) mirna i povučena djeca ''nevidljiva'', jesmo li svjesni da nas trebaju i kako im možemo pomoći u ostvarivanju socijalnih interakcija?
Jelena Holcer, Božica Pintarić i Brankica Radovanović
(Sudionici diskusije)
40 min
Snimka diskusije
Tema diskusije su obrasci ponašanja djece koji imitiraju ponašanje odraslih, posebice u području uljepšavanja. Tijekom diskusije problematizirat će se jesu li pojedini obrasci ponašanja primjereni dječjoj dobi i je li njihovo podržavanje sukladno djetetovoj dobrobiti.
Primjeri dobre prakse i/ili kratka predavanja
30min
Snimka izlaganja
- „Priče iz davnine“ u vrtićkom ruhu, Antonia Habian Tominac
- Svemirskim prostranstvima, Emanuela Hršćan
Tu smo za Vaša pitanja
Stella Giota, Kindiedays (univ. bacc. praesc. educ. i
magistra menadžmenta i vodstva u odgoju i obrazovanju)
60 min
Snimka edukacije
Uključivanjem u sustav ranog odgoja i obrazovanja izvan svojih domova, djeca proširuju svoje životno okruženje i počinju participirati u životu lokalne zajednice te vježbati svoje djelovanje unutar nje. Kroz ovu radionicu dobit ćete praktične ideje o tome kako podržati etičko razmišljanje i društvene kompetencije djece. Pripremite se za inspiraciju i upoznavanje s praktičnim alatima za stvaranje smislenih iskustava učenja koja osnažuju djecu da postanu aktivni, suosjećajni i globalno svjesni građani.
Edukacija se održava na engleskom jeziku uz simultani prijevod na hrvatski. Snimka je dostupna na hrvatskom i na engleskom jeziku.
Primjeri dobre prakse i/ili kratka predavanja
30 min
Snimka izlaganja
- Odrastimo zajedno, Ana Valentić RImay
- Suradnički odnos s roditeljima kao preduvjet kvalitetnog odgojno-obrazovnog procesa u dječjem vrtiću, Ema Pigac, Martina Hrgović
Jelena Pervan
(književnica za djecu i osnivačica Kuće od priča)
50 min
Snimka edukacije
Priče su nepresušno vrelo inspiracije za rad s djecom, a sudjelovanje u radionici inspiriranoj pričom, djeci je jedna od dražih kreativnih aktivnosti u kolektivu. Jelena je autorica knjiga za djecu i voditeljica različitih literarnih radionica i na ovoj će radionici sa sudionicima podijeliti neke od tehnika provođenja radionica stvaranja priča, kao i prijedloge slikovnica idealnih za ovu aktivnost. U sklopu radionice bit će riječi i o senzoričkom pripovijedanju koje posebno može koristiti djeci s određenim teškoćama u razvoju.
Primjeri dobre prakse i/ili kratka predavanja
30 min
Snimka izlaganja
- Glazbeno stvaralaštvo djece predškolske dobi, Jelena Kulišić
- Umjetnost kroz dječju prizmu, Marijana Karapetrić
Tu smo za Vaša pitanja
Ljiljana Vukšić, Petra Matković, Marina Parać, Martina Jurić
(DV Mali istraživač, Zagreb)
60 min
Snimka primjera prakse
Kako primijeniti ili prevesti konceptualno znanje u konkretnu odgojno-obrazovnu praksu s konkretnom djecom? Kvalitetno prostorno-materijalno okruženje vrtića prema NKRPOO-u odražava i promovira vrijednosti na kojima se temelji esencijalni izvor učenja djece, obzirom da ona uče aktivno (istražujući, čineći) te surađujući s drugom djecom i odraslima. U stvaranju prostorno-materijalnog okruženja za učenje naglasak je na uvažavanju prirode učenja djeteta pa se obrazovne aktivnosti ne parceliziraju i ne dijele po područjima. Izlagači će iznijeti načine na koje kritičkim promišljanjem vlastite odgojno-obrazovne prakse djeluju u smjeru postizanja kvalitetnih promjena u odgojno-obrazovnom procesu usklađenih sa stvarnim potrebama djeteta. U tom procesu vode se unaprjeđivanjem vlastite spremnosti (stručno) odgovoriti na različita očekivanja djece prihvaćajući činjenicu da su oni istraživači koji brzo mijenjaju svoje interese
Ana Valentić Rimay, Ivana Džoja i Mihaela Vukelić
(Sudionici diskusije)
30 min
Snimka diskusije
Na Plutonu razgovaramo o pitanju originalnosti prilikom osmišljavanja poticaja. Je li originalnost bitna? Možemo li govoriti o trendu ''gotovih rješenja''? Je li za praksu bitno da bude ''svoja'' i što to znači?
Ivana Džoja (mag.praesc.educ., odgojitelj mentor)
40 min
Snimka izlaganja
Vođeni idejom Edwina A. Lockea, kako postavljanje jasnih, dobro razrađenih i dostižnih ciljeva djeluje motivirajuće te se njima ostvaruje povećana učinkovitost i bolja izvedba, a ljudi koji sudjeluju u definiranju cilja aktivnije će sudjelovati i u njegovoj realizaciji, roditelji su potaknuti na aktivno uključenje u kreiranju kurikuluma. Ovim projektom želi se prikazati kako se roditeljima može omogućiti da ostvare svoje „pravo na sudjelovanje“. Roditeljima su ponuđeni novi modaliteti suradnje koji uključuju analizu i vrednovanje procesa uz dugoročnu dobrobit razvoju osobnosti pojedinca. Time je stvorena zajednica roditelja i odgojitelja koji razvijaju zajednički diskurs i suradnju s ciljem poboljšanja prakse i podizanja roditeljskih kompetencija.
Tu smo za Vaša pitanja!
Maja Jerčić (KoHo pedagogija)
45 min
Pristupni link za e-learning
Na Mjesecu možete pristupiti e-learning sadržaju. E-learning je oblik online sadržaja koji je namijenjen samostalnom učenju. Svatko samostalno pregledava sadržaj svojim tempom i u željeno vrijeme. Sudionici će na pristupnom linku pronaći strukturiran sadržaj o stresu, burnoutu, načinima suočavanja sa stresom i tehnikama upravljanja vremenom; i to u različitim formatima: video materijal, zadaci, tekstovi, itd.
Predviđeni tempo za prolazak e-learning sadržajem je 90 minuta.
Sanja Sajko (odgojitelj savjetnik)
30 min
Audio edukacija
Audio lekcija je novi inovativni format u sklopu Rakete. Sadržaj je slušni i može se poslušati preko mobitela ili računala. Sudionici audio edukaciju slušaju kada žele.
Suradnja među kolegama u dječjem vrtiću igra ključnu ulogu u pružanju visokokvalitetne skrbi i obrazovanja za najmlađe. Suvremeni vrtići prepoznaju važnost timskog rada kao temelja uspjeha u radu s djecom predškolske dobi.
Međusobna podrška igra ključnu ulogu u održavanju pozitivnog radnog okruženja. Osoblje se uzajamno podržava kroz teške situacije, dijeli resurse i pruža emocionalnu podršku. Na taj način kolege daju svoj maksimum.
Tu smo za Vaša pitanja!
120 minuta
Video materijal
- U posjetu muzejima, Katarina Šeravić Lovrak
- Roditelj, partner u provedbi projekta, Valentina Glavica
- Komunikacija kao alat razvoja, Ana Košković i Ivana Mlađan
- Partnerstvo s roditeljima, Marija Jukić
- Bake u vrtiću, Dubravka Šačić i Daniela Vidović
- Reciklažne radionice za djecu, Anamarija Amlica Levak,
- Kako učenici razvijaju vještine svakodnevnog života s Minecraftom, Valentina Blašković i Gordana Bertović
- Projekt “Psunjski Zvjerići”, Sanja Delihodžić
- Čarobni napitak i zmajev dah u digitalnoj knjizi eksperimenta, Marija Domitrović i Valentina Blašković
Svi sudionici imat će pristup i za Zoom termine i pristup snimkama.
Uključite se u Razvojnu raketu i pristupajte sadržajima kada želite, bez vremenskog ograničenja.
Audio edukacija i e-learning su sadržaji drugačijeg formata. Audio edukaciju možete slušati i tijekom obavljanja neke druge aktivnosti, a e-learning-u se možete posvetiti kroz interaktivno istraživanje teme.
Bogati materijali za samostalno istraživanje & potvrde o stručnom usavršavanju
(11 sati)
Više o predavačima možete pročitati pod ''Upoznajte predavače''.
Uključite se kao izlagač na Razvojnu raketu! Inspirirajte i motivirajte druge svojim primjerom dobre prakse ili kratkim predavanjem. Prijave za izlagače su zatvorene.
Kod prijava 5+ sudionika iz iste ustanove uključen je popust na ukupan iznos kotizacija.
Cjelokupan program Razvojne rakete 2024.
Pristup snimkama
Materijali
Edukacija Terapeutske priče (vidi niže)
Potvrda o sudjelovanju Razvojna raketa
(11 sati) + edukacija Terapeutske priče (2 sata)
Uključuje i online edukaciju ''Terapeutske priče''. Kliknite na naziv edukacije za više informacija.
Tu smo za Vaša pitanja
Susan Perrow (autorica terapeutskih priča)
120 min
Snimka na KoHo platformi
Edukacija obuhvaća primjere, ideje i tehnike za pisanje iscjeljujućih priča te terapeutsku upotrebu metafora i jezika slika. Sudionici će se upoznati s nizom priča koje se bave izazovnim ponašanjima i situacijama karakterističnim za malu djecu. Terapeutske priče umiruju, pomažu, motiviraju, daju nadu i grade otpornost.
Edukaciju održava Susan Perrow, australska autorica koja piše terapeutske priče, a čije su knjige prevedene i u Hrvatskoj.
Osnivačica je dječjeg centra Periwinkle u Byron Bayu u Australiji, gdje je bila i direktorica do 1996. Godine 2000. razvila je 150-satnu nastavu o pripovijedanju za Sveučilište Southern Cross i završila magistarski studij o pripovijedanju u međukulturalnim situacijama. Od 2001. do 2003., kao koordinatorica pilot programa koji je financirala australska vlada u sklopu projekta "Razvoj snažnijih obitelji", razvila je tečajeve i resurse za podršku roditeljima, specijaliziranih za terapeutsko pripovijedanje.
Odgojitelica Maja Trupčević prikazat će primjere iz prakse primjene terapeutskih priča u radu s djecom u vrtiću.
Edukacija se održava na engleskom jeziku uz simultani prijevod na hrvatski.
Imate pitanje o Raketi ili načinu prijave?